Différences

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-===== CNR - WEB RADIO & TV =====
+===== Acquisition de compétences grâce aux usages d'un studio d'enregistrement =====
-{{ :innovation:radio:galerie:webradio-cafet.jpg?400 |}}
+{{ :innovation:radio:galerie:webradio-cafet2.jpg?400 |}}
-==== Le dossier ====
-  * [[innovation:studio:concertation|La genèse du projet]]
+==== Préambule ====
-  * [[innovation:studio:pda|Notre plan d'action]]
-  * [[innovation:studio:priorites|Les priorités identifiées]]
-  * [[innovation:studio:besoins|Besoin.s d’accompagnement]]
-==== L'argumentation ====
+  * [[innovation:studio:enquete|Enquête sur les besoins]]\\
+  * [[innovation:studio:temoignages|Témoignages]]\\
+  * [[innovation:studio:galerie|Galerie de photos]]
-  * [[innovation:studio:introduction|Captation audio & vidéo]]
+==== Argumentation ====
-  * [[innovation:studio:introduction|Quels métiers ?]]
-  * [[innovation:studio:competences|Usages du studio et compétences]]
+  * [[innovation:studio:introduction|Pourquoi un studio ?]]\\
-  * [[innovation:studio:parcours_educatifs|Les parcours éducatifs]]
+  * [[innovation:studio:ressources|Les personnes ressources, les médias]]
-  * [[numerique:openbadges|Openbadges & compétences]]
-  * [[innovation:studio:competences|Formel, non formel, informel]]
+==== Pages annexes ====
-  * [[innovation:studio:programmes|Une grille de programmes]]
-  * [[innovation:studio:ressources|Les ressources associées]]
+  * [[numerique:openbadges|Les openbadges]]\\
-  * [[innovation:studio:fcil|FCIL son/éclairage & BT musique]]
+  * [[innovation:studio:competences|Les compétences formelles, non & informelles]]\\
-  * [[innovation:studio:ciel|Filière ciel]]
+  * [[innovation:studio:programmes|Piste de construction d'une grille de programmes]]\\
+  * [[innovation:studio:parcours_educatifs|Les parcours éducatifs]]\\
+  * [[innovation:studio:fcil|Compétences en brevet de technicien des métiers de la musique, FCIL son & éclairage en spectacle vivant]]\\
+  * [[innovation:studio:ciel|Compétences en bac pro cybersécurité, informatique, réseaux, électronique]]