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Table des matières
Les priorités identifiées
Excellence de la formation des élèves
Lutter contre les difficultés scolaires L'évaluation des élèves L'accompagnement des parcours et l'orientation L'apprentissage des fondamentaux (plan maths & français) Lien école famille Alliances éducatives internationales Alliances avec les partenaires économiques
Égalité
École inclusive Valeurs de la république & citoyenneté Égalité filles-garçons Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) Éducation artistique & culturelle
Bien-être
Autre
Le ou les objectifs que notre plan d’action vise à atteindre
L’ensemble scolaire est engagé dans un processus d’organisation apprenante : innover, faire preuve d'audace pédagogique) s'ouvrir au monde communiquer pour la cohésion de la communauté agir positivement sur le bien-être, être bienveillant stimuler la curiosité
Expérimentation à caractère dérogatoire ?
(Articles L.314-1 à L.314-3 du code de l'éducation)
Quel est le nombre d’élèves bénéficiaires du projet ? 1300
Début de la mise en oeuvre du projet : 1/9/24
Au-delà des équipes éducatives et des élèves, quelles sont les autres parties prenantes dans la mise en œuvre du projet ?
- Equipe périscolaire
- Commune, intercommunalité
- Département ? Région ?
- Partenaires associatifs
Radio Activ', musée de la Résistance, RCF, Loops, Maison Saint-Yves, commerçants briochins, collectivités locales, association Intercultura, direction diocésaine de l'enseignement catholique
- Entreprises
Réseau d'entreprises liées au lycée professionnel (entre 2000 et 3000)